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这是他妈妈做的,他妈妈就是那种手艺一般还爱做衣服的人,做出来的总是和她设想的不一样……王土改叹了一口气。
小田说不出自己为什么要画这一件,反正坐在后面看着全班学生的背影,他就画了这个哥哥的衣服。
宋妍看了一眼手表,十分钟即将过去,上课的时间快到了。
她连忙走出教室。
办公室外面挂着一个大铃铛,底下系着一根麻绳。
宋妍拉动麻绳,铃铛发出“叮铃叮铃”
的清脆声音,余韵传出好远。
全校师生听到打铃声,知道课间时间结束了,回到各自的位置准备下一堂课。
宋妍回到教室,还有学生围在小田周围,她大声道:“同学们,上——课——啦。
都回到自己的位子上,我们继续讲题。”
值得一提的是,这套课本具有非常鲜明的时代特色。
虽然是数学课本,但每一章都以最高指示作为导语,间或夹杂着思想方面的教育。
每道习题都和那天老师们出的考核题一样,用“贫农受压迫”
作为载体。
许多题目读起来很拗口,学生们的情绪却非常激昂。
随着在家属院的工作和生活都步入正轨,宋妍开始思考其他问题。
在树湾队的时候,她的心态是家中小女儿的心态,凡事有长辈和哥哥。
环境如此外加吃穿不愁的情况下,她总是不太愿意去想长远的事情。
现在结婚有了小家庭,好像一下子就不一样了。
学校不会安排太重的教学任务,自家这小院子事情就那么多。
难道她真要一直混到恢复高考的时候?
宋妍坐在门口状似发呆,实则在回想自己前世的事情。
一个模糊的想法在她脑子里渐渐成型。
她活在这个时代,很想以这个时代的风貌为背景进行创作。
前世有种说法叫“站着把钱挣了”
,她能不能做到站着创作出符合当下风格的故事呢。
这天,邹彦拿着一本崭新的硬皮笔记本和一支钢笔回来,对宋妍说:“阿妍,我托人从外面带了新的本子回来,你的日记本给小田画画都快撕完了,以后可以用这个本子写日记。”
宋妍有点恍惚,随即笑道:“这怪谁啊,还不是你的东西我不敢动,怕撕掉什么重要文件。”
她接过本子打开,爱惜地抚摸散发着油印气味的纸张。
“我也给小田买了一沓纸,以后就用那个给他画。
你的日记可以誊抄到这个本子上来,之前铅笔写的容易褪色,用钢笔誊过来可以保留得更久。”
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