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他想来想去都想不通他跟宫望珩能关于什么起矛盾。
宫家那孩子无法有脾气，不太可能跟小愿愿较劲：“发生什么事情跟爸爸说好不好，爸爸给愿愿撑腰。”
气了这么久，小愿愿早已经气过了。
现在更多是难过，因为小企鹅更脏了。
管家下午就小企鹅拿去洗了，可也不知道宫望珩那里是什么材料，小企鹅没能洗干净不说，原本主要集中在一块的颜料，现在浸的浑身都是。
管家意识到家里洗不干净后，火速将小企鹅送去干洗店。
好在干洗店能洗，就是要等两天，这类特殊颜料有专门的清洁剂，店里正缺货。
小宝贝看不到干净的小企鹅就无法安心，对管家的话持半信半疑态度，现在更多还是偏向他的小企鹅回不来了。
他对小企鹅的热爱是家长无法理解的。
就是喜欢，非常喜欢，特别喜欢，当成信念一样的喜欢。
所有小企鹅都被他放在抽屉里，枕着用纸折起来的枕头，盖着纸巾做的被子。
每天出门前要跟小企鹅说再见，睡觉前要跟小企鹅说晚安——儿童迷惑行为，家长看不懂，家长也不敢问。
这要说没有十分宝贝吧，谁都不信。
但这样的小企鹅，他也舍得送人，送了琛琛一个，送了珩珩两个，他倒是很愿意跟人分享自己最喜欢的玩偶。
小鹦鹉宝宝赖在爸爸怀里告状，把珩珩哥哥是怎么对待小企鹅的事情说了出来。
“……愿愿最喜欢的小企鹅！
送给哥哥，他弄脏了！”
气呼呼地道，“哥哥不喜欢小企鹅！
愿愿拿回来了！”
白清年注意力却偏了，他意外发现，这是小愿愿有时以来说得最顺溜的两句话。
可见是真生气了，连话都能说得这么利索了。
“……愿愿再也不跟哥哥玩了！
不跟哥哥做朋友了！”
是真的顺溜许多。
白清年很是惊讶，这是什么原理——生气竟能意外激活这小宝贝的表达能力？他这是什么奇怪的小鸟体质？
当然惊讶过后也不忘安慰他的小宝贝，他明白小愿愿为什么生气了。
自己将最喜欢的东西送出去，却没有得到对方的重视跟喜欢。
尽管小孩无法准确用言语表达出这样的情绪，但并不代表他们感受不到这类情绪。
“那确实是哥哥没有做好，哥哥应该好好对待愿愿的礼物。”
“……嗯，对！
是愿愿，最喜欢的，小企鹅呀！”
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